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自閉症スペクトラム障害のティーンエイジャーの自己同一性と自尊心

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自閉症スペクトラム障害のティーンエイジャーの自己同一性と自尊心:期待されること

自閉症スペクトラム障害(ASD)のティーンエイジャーは、通常のティーンエイジャーの発達よりも、自分が誰であり、その価値が何であるかを判断するのが難しい場合があります。また、自尊心を構築するのが難しい場合もあります。つまり、自分自身を、スキルと強みを備えた貴重な社会の一員であると見なします。

あなたの子供は、彼女の感情を認識して制御するのに苦労しているので、これらのことを難しく感じるかもしれません。これは、彼女が自分自身についてどのように感じているか、特定の問題についてどのように感じているか、そして彼女の価値が何であるかを彼女が解決するのを難しくする可能性があります。

また、通常、発達中のティーンエイジャーは自分の仲間グループから自分自身について学ぶことがよくありますが、これを行うあなたの子供の能力はより制限される可能性があります。たとえば、彼は自分が仲間のグループにどのように適合し、関係しているのかわからないかもしれません。または、彼は、彼が仲間とは異なることを理解または解釈することに初めて気付くかもしれません。彼は仲間のグループから切り離されているか、仲間に興味がないだけかもしれません。

そして、通常の思春期の浮き沈みがあります。あなたの子供は彼女が以前よりも多くの浮き沈みを感じているかもしれません。これには、肉体的、感情的、社会的、心理的など、多くの理由がありますが、特に理由はありません。多くの場合、それを特定することはできません。

感情的な発達は、子供の年数ではなく、認知年齢または発達年齢に応じて起こります。たとえば、あなたの子供は13歳ですが、感情的な発達と行動が9歳に近いかもしれません。

あなたの子供が自閉症スペクトラム障害を持っている場合の自尊心と自己同一性の構築

異なることについて話す
みんながどのように違うのか、それが私たちをおもしろいものにしているということについてあなたの子供と話すことは、あなたの子供が社会の貴重な部分であると自分自身を見るのを助けることができます。

人々はお互いに違った見方、話し方、考え方、行動をすることができることを子供に理解させることができます。これは問題ありません。あなたの子供は学校で他の子供とは違うと感じるかもしれませんし、人々は彼が違うと言うかもしれませんが、彼だけが違う人ではありません。

これをSocial Story™に変えることができます。

他の人との出会い
スポーツクラブやバンドなど、彼女が楽しんでいるアクティビティに参加すると、子供が自分の強さ、彼女が楽しんでいること、自分が合っている場所についてより良い感覚を身に付けることができます。自閉症スペクトラム障害(ASD)のない10代の若者と混合します。

ASDを患っている他のティーンエイジャーと関わることは、子供がASDとそれが人々に与えるさまざまな方法についてより深く理解するのに役立ちます。彼は自分の経験を理解している聴衆と共有することができます。州自閉症協会または地方議会は、地元のグループを見つけるのに役立ちます。

「私」について考える
あなたの子供に考えることを奨励できます:

  • 彼女が好きなものと嫌いなもの
  • 彼女の性格-例えば、彼女が寛大で、芸術的で、礼儀正しいなど
  • 彼女が他人に自分自身を説明するために使用する言葉。

子供に自分のことを考えさせる方法の1つは、「私についてのすべて」の本を作成するのを手伝うことです。これには、子供の好きなものの写真、友人の写真、または趣味や業績に関するものが含まれます。子供が幼かった頃の絵や工芸品は、過去の経験を思い出させることができます。学校のレポートのようなものは、あなたの子供が過去と現在の成果について考えるのに役立ちます。

あなたの子供が自分自身を説明する言葉のリストを思いついたとき、これらは彼女の本に入ることができます。

家族について知る
あなたの子供の自己同一性は、彼の家族について知ることからも来ます。家族の写真のような子供のものを見せて、彼の「私についてのすべて」の本にもそれらを含めることができます。

また、特に子供が仲間や友人から多くのサポートを受けていない場合は、子供が成長してティーンエイジャーであることの経験を聞くのに役立ちます。

健康的な食事、定期的な運動、十分な休息で自分の世話をすることで、ASDで子供の世話をするのに良い状態を保つことができます。あなたの子供の障害についてのあなたの感情が時々圧倒されるなら、それを管理するための前向きな方法があることを知るのを助けるかもしれません。地元のコミュニティからサポートを受けることも、しばしば大きな助けになります。



コメント:

  1. Eskor

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  2. Nascien

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