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自閉症と子供の学習

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自閉症の子供は、 社会的およびコミュニケーションスキル、彼らが持っていない、彼らの仲間と関係を持つことができるように。他の子供たちのように、彼らは模倣によってそれらを学ぶことはできません。あなたはそれらのために特定の戦略を使わなければなりません。理想は、通常の学校の枠組みの中で、特別ではなく専門的な教育です。

自閉症の子供たちは視覚的な学習者であるという特別な特徴を持っているため、特別な指導技術と方法があります。このため、画像とオブジェクトの関係は通常、作業されます。 自閉症の子供は、言葉を対象に関連付けていないため、一部は話しません または特定の意味。しかし、このポイントに到達する前に、あなたは彼らにコミュニケーションすること、そしてはるかに早く、コミュニケーションに興味を持つことを教える必要があります。これは最も難しいことです。これを行うために、最初にすることは彼らの興味を引くことです、そしてそれからあなたはの注意を引くことができます 自閉症の子供たち.

自閉症の子供たちは、それが通常の学校に統合された特別な自閉症の教室であろうと、何らかの支援を受けた通常の教室であろうと、学校に通います。しかし、その日の残りの時間、自閉症の子供たちは両親と一緒にいて、 一日をうまく構成することが重要です彼らは場所や時間の感覚がないので、彼らが何をしようとしているのかを事前に知らせてください。このため、写真付きのアジェンダは最初に写真で処理され、次にピクトグラムで処理されます。これにより、物事がいつ始まり、いつ終わるかがわかります。

固定ルーチンは彼らを大いに助け、彼らに安全を与えます。一方、自閉症の子供は、言葉や行動に関連する画像を生成するのが難しいと感じているので、それを見ると、 彼らはそれをより簡単に解釈することができます。そして最後に、彼らがそれを必要とするならば、彼らがたくさん落ち着くので、彼らに光または音で彼らの自己刺激の瞬間を残すことは便利です。

ザ・ 自閉症児の学校の成績は多くの要因に依存します:愛情、治療が始まるとき、その治療がどのように個別化され、個別化されているか、親と専門家がどのように関与するか...そして学校と教師がどのように関与するか。学習教材と方法を準備するには追加の作業が必要であり、すべての学校がこの規定を備えているわけではありません。しかし、自閉症の子供は真のスポンジになる可能性があるため、その進化は予測できません。アインシュタインは自閉症でした。

キャッチ、ボールなどのすべての通常の子供のゲーム。他の子供たちは模倣によって簡単に学ぶので、自閉症の子供たちは遊ぶことを学ぶのに苦労します。そのうえ、 彼らは非常に制限された興味を持っています それは、少しずつ、拡大するために努力しなければなりません。

人生の非常に重要な要素は社会での生活であるため、彼らが学ぶように働くことは不可欠ですが、他の健康な子供たちが自閉症の子供がどのように考え、感じているかを学ぶことも非常に重要です そこに着く方法。幼い頃からこれらの子供たちと一緒に働くとき、彼らは将来完全な自律を達成することができます。

アマヤアリズ。弁護士と自閉症児の母親。本の著者「マリオの静かな喜び」と c寄稿者 ANA (自閉症のナバラ協会)。

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コメント:

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