未就学児

プレイ中の未就学児

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未就学児向けのプレイとゲーム:期待されること

すべての子供は異なっており、彼らはすべて、遊びになると個々の好き嫌いがあります。しかし、未就学児は一般的に次のような遊びが大好きです。

  • 劇的でふり遊び:未就学児は、ドレスアップなどのゲームを使用して、混乱したり怖いシナリオを実行したり、ママやパパになったりといったさまざまな役割を試したり、感情を調べたりします。
  • 乱雑な遊び:絵の具、水、砂、または土で遊ぶことは、子どもたちの感情の大きな出口です。子どもたちは、さまざまなテクスチャー、匂い、色などを探索することも楽しんでいます。
  • 物理的な遊び:ジャンプ、ランニング、キック、遊び場の機器を乗り越えることで、未就学児に調整とバランス、および身体能力をどこまで伸ばすことができるかを教えます。
  • 歌、本、なぞなぞ、愚かな韻:これらはあなたの子供の言語と語彙を改善するのに役立ちます。これらの活動を通して、未就学児の性格の面白い側面を見ることができます!
  • 並べ替えゲーム:並べ替えブロック、ボタン、ペグなどのアクティビティは、基本的な数学と計算のスキルを構築するのに役立ちます-窒息の危険を避けるために、プレイ後に小さなオブジェクトを片付けてください。
  • シンプルなボードゲーム:これらの種類のゲームは、未就学児に順番を取り、ルールに従い、数を数え、公平にプレーすることについて学ぶ機会を与えます。ターンテイクは子供にとって挑戦ですが、練習すれば子供はこのタイプの遊びを楽しむことができます。
  • 乱暴な遊び:この種の遊びは、未就学児に強さ、空間、社会的関係をテストする機会を与えます。しかし、遊びは楽しいことを意図しています-子供がいじめられたり、強要されたり、傷つけられたりしている場合、それはもう遊びではありません。別の子供が「停止」と言ったら、ゲームを終了する必要があることを子供に教えることができます。
あなたの子供は、構造化されていない遊びに十分な時間を必要とします。これは、あなたの子供の興味を引くものに応じて、ちょうど起こる遊びです。ダンスのようなアクティブなものになることもあります。また、ブロックを自分で静かにソートしている場合もあります。構造化された音楽やジムのクラスは楽しいことがありますが、あなたの子供は主に探索して遊ぶのに時間と安全な家庭環境が必要です。

未就学児のプレイと他の人とのゲーム

によって 四年間、あなたの子供は他の子供たちと一緒に遊んだり、ゲームやルールを一緒に作ることにもっと興味を持つようになります。彼は共有と交代で優れているかもしれませんが、彼はまだあなたのサポートと励ましが必要です。

5年、子供たちは世界での自分の場所をはるかに認識しており、他の子供たちと調和することに熱心です。一般的に、あなたの子供は家庭や幼稚園や学校で規則に従うことを望んでいます。

この頃、未就学児は他の人にも感情があり、共感を持ち始めていることを理解しています。これは、未就学児の友情に役立ちます。

家族と家はまだ子供の世界の中心にあり、あなたは未就学児の人生で最も重要な人物です。だからこそ、あなたと遊ぶことはあなたの子供がしたいことやする必要のあることのリストのなかでまだ非常に高いのです。

未就学児向けのアイデアやゲームをプレイする

すべての子供はユニークです。彼らは皆、自分の興味と最良の学習方法を持っています。それが重要である理由です あなたの子供の興味に従ってください 未就学児向けのゲームに関しては。

以下に、あなたとあなたの未就学児を連れて行くための遊びのアイデアをいくつか示します。

  • あなたの子供に 段ボール箱。あなたの子供の想像力は、それを小屋、ボート、または車に変えることができます。ブランケットまたはシートで覆われた小さなテーブルを横に向けても、同様に優れたものになります。
  • まとめる 古着のドレスアップボックス、靴、ハンドバッグ、その他のオッズと終わり:古いバックパックはあなたの子供を探検家に変えます。タオルはスーパーヒーローになります。男の子も女の子も、ドレスアップをするのがとても楽しいです。
  • 紹介する 新しい挑戦。 4年と5年で、子供は自転車に乗ったり、「スナップ」、ドミノ、「メモリーマッチ」のようなシンプルなカードゲームやボードゲームなどのアクティビティを試してみたいと思うかもしれません。
  • 未就学児と一緒に読んでください。お気に入りの本を読むときは、言葉を省き、未就学児にそれらを埋めさせます。個々の文字や言葉を指摘します。なじみのない物語で次に何が起こると思うかを子供に尋ねることもできます。
  • ブロックを並べ替える 色、サイズ、またはテクスチャ(滑らか、柔らかい、硬い、または粗い)による他のオブジェクト。子供は、これらのオブジェクトを使用して、赤、青、赤、青などの繰り返しパターンを作成することもできます。これは、幼児にとって魅力的な遊びになる可能性があります。
  • 作る アートとクラフトボックス あなたの子供のために。鉛筆、クレヨン、接着剤、羊毛くず、さまざまな色やテクスチャの紙の破片、小さな段ボールの破片、その他のオッズと端でそれを埋めることができます。多くの子どもたちは、これらのシンプルな素材から自分の作品を作ることを楽しんでいます。
  • あなたの子供がたくさん試してみましょう さまざまなおもちゃ。 たとえば、子供はプレイドウ、砂、プラスチック製の容器、またはふた付きの家庭用の箱、プラスチックのスプーンとカップ、キッチンポットとフライパン(滑らかな縁)、デュプロ、シンプルなパズル、ジグソーパズル、色付きのブロックが好きかもしれません。
  • 子供を単純な家事「家事」に巻き込みます。あなたの子供が彼が助けたい方法を選択してみましょう。しかし、就学前の子供にとっては、仕事を成し遂げるよりも、彼が大人であるふりをすることが重要であることを忘れないでください。

上映時間
スクリーンタイムは、お子様にとって楽しく学習することができます。しかし、対面式の創造的な遊びや、あなたや他の介護者との物理的な活動時間など、スクリーンの時間と子供の発達に役立つ他の活動とのバランスを取ることが重要です。

American Academy of Pediatrics(AAP)の最新のガイドラインでは、2〜5歳の子供が1日1時間以内にスクリーンを見たり、大人と一緒に遊んだりすることを推奨しています。



コメント:

  1. Mead

    メッセージを削除しました

  2. Vaughan

    味の欠如のように

  3. Sebastian

    申し訳ありませんが、私の意見では間違いがあります。私はそれについて議論することを提案します。 PMで私に手紙を書いて、話してください。



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